新京报（湖北日报网）新闻（张江通讯员）外语教育如何履行文化交流使命，更生动地向世界传达中国历史？ 10月31日至11月1日，“语言、文化与国际视野：基于文化对话的外语教育国际论坛”在荆州市举行。论坛汇聚了来自中国、美国、澳大利亚、英国、日本等国家的120余位专家学者，采用线上线下相结合的方式，共同为外语教学创新发展提供指导。 开幕式上，长江大学副校长蒋方顺表示，论坛为中外学者提供了宝贵的对话平台。希望与会专家分享成果、交流经验、探讨机遇、挑战和未来方向以文化对话与外语教育为主题的外语教育研究. 中国英汉比较研究会副会长兼秘书长杨文迪、外语课程研究专家委员会主任委员张文中致辞，强调在全球化背景下加深文化理解，推动英汉比较研究与外语课程建设融合发展的重要性。 主论坛由国内外专家共同研讨，聚焦外语教育的核心问题和文化使命。北京师范大学陈晓檀教授分析了新时代英语教育引领的新教育形态。上海外国语大学张红玲教授详细讲解了英语中培养跨文化能力的重要性英语教育。中南大学杨文迪教授重点探讨了如何在外语教育中有效融入和传播中国传统文化。上海外国语大学教授Steve Klich强调需要深化跨文化交际的内涵和实践形式。 论坛还以批判性反思和前沿探索为特色。中国宁波诺丁汉大学的Robert Weakley博士对英语教育领域的“母语优势理论”进行了批判性分析。美国亚利桑那州立大学Paul Matsuda教授为与会者讲解了人工智能时代语言教学的独特价值和实践困境。日本名城大学Yusuke Suzumura教授分析了东西方文明碰撞所带来的语言刺激和文化意义。夏付副教授长江大学奥秋教授和中国师范大学严春梅教授分别分享了他们针对跨文化外语教学框架本土化、日本英语教师教育者专业发展困境等实际问题的研究成果。中年在当地大学。 论坛还设立了“外语教育与跨文化能力培养”、“基础和高级英语教育中的地域文化融合”、“数字智能促进文化文化国际传播”等七个分论坛。来自美国亚利桑那州立大学、法国索邦大学、南开大学等20多所大学和研究机构的学者，就如何系统地将本土文化融入外语教育、如何融入外语教育等核心问题展开了激烈辩论。推动数字智能技术提高跨文化交流和传播的有效性。 闭幕式上，长江大学外国语学院院长谭洪辉表示，本次论坛议题前沿，讨论深刻，成果丰硕。为探索文化对话驱动的外语教育创新发展未来路径提供了明确的思路和依据。外语教育时代讲述中国历史的新方式、新范式提供了重要的阐释。 本次论坛由中国英汉比较研究会外语课程研究专家委员会主办，长江大学外国语学院承办。我们还得到了《跨文化交际与互动研究》杂志编辑部、外语教育研究和出版社的支持。出版处、上海市外语教育出版办公室。